——三论在全院开展党的群众路线教育实践活动

按照省委教育实践活动领导小组和校党委相关文件精神，目前，医院群众教育实践活动进入查摆问题、开展批评环节。这是教育实践活动承上启下的关键环节。这一环节中，召开一次高质量的专题民主生活会，是聚焦“四风”、改进作风的有效方法。民主生活会开得好不好，关键看批评和自我批评开展得怎么样。

习近平总书记在指导河北省委常委班子群众路线教育实践活动专题民主生活会时指出，“批评和自我批评是解决党内矛盾的有力武器”，要“大胆使用、经常使用这个武器，使之越用越灵、越用越有效”。习近平总书记从党性原则的高度，对全党同志特别是各级领导干部提出明确要求，指明了开好专题民主生活会的关键所在。

开好专题民主生活会，重点在查摆问题。要通过批评和自我批评，发现和认识存在的问题，要敢于揭短亮丑，做到抓住问题实质、深挖思想根源，不怕刺、不怕痛，不遮掩问题、不回避矛盾，防止避重就轻、隔靴搔痒。要切实按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，把批评和自我批评的焦点对准“四风”，避免以工作问题代替作风问题，拿班子问题掩盖个人问题，要敢于把自己和别人的问题摆出来，接受班子成员和群众的批评监督。

开好专题民主生活会，批评的态度很关键。要本着指出问题、虚心接受、促其接受、助其改正的目的开展批评和自我批评。既要一针见血，也要实事求是，既要深刻犀利，也要充满善意，既要指出别人的问题，更不回避自己的问题。坚决克服“不以为然”和“老好人”思想，坚决防止只栽花不栽刺、搞一团和气的现象。不能把民主生活会召开成是对上级放“礼炮”，对同级放“哑炮”，对自己放“空炮”。

开好专题民主生活会， 要把增进团结作为出发点和落脚点。发现问题是前提，直面问题是必须，解决问题才是开展教育实践活动的根本所在。批评不是目的，而是为了纠错误、促团结，把人心聚得更齐，事业搞得更好。要通过批评和自我批评，既解决实际问题又解决思想问题，要营造民主生活会的团结和谐氛围，切实达到“团结—批评—团结”的目的。

民主生活会既是党的优良传统，也是党的政治优势。召开民主生活会，要切实以整风精神开展批评和自我批评，进行积极健康的思想斗争，做到触动思想、触及灵魂，彻底革除作风之弊、行为之垢，真正解决问题、增进团结，促使党员干部思想进一步提高、作风进一步转变、党群干群关系进一步密切、为民务实清廉形象进一步树立。