近日，安徽省2025年本科教育类别教学成果奖评选结果正式揭晓。我院护理团队申报的《五阶递进 四维提升 三评驱动：护理学专业临床实践教学体系的创新与实践》项目荣获二等奖。教学成果奖是教育主管部门为激励教育工作者从事教育教学研究，提高教学水平和教学质量而设立的最高级别奖励，此次获奖实现了我院护理团队在该奖项上的突破。

本成果以立德树人为根本，聚焦临床护理实践教学的关键环节，构建了以学生为中心、能力为导向的临床护理实践教学体系：创新“思政+专业”融合模式贯穿职业素养培育；打造“五阶递进”临床实践课程体系，推动教学系统化，相关课程成功入选2025年度“全国高质量医学教师教学发展在线课程”；建立师资闭环培养机制，锻造了一支教学水平高、思政意识强、创新能力突出的临床护理教师队伍，教学团队揽得全国高校教师教学创新大赛安徽赛区一等奖；融合信息技术开发虚拟仿真教学资源，破解技能训练难题，斩获2025年全国仿真创新应用大赛总决赛全国一等奖；践行“三评驱动”多元评价，建立过程性、多元化考核体系，提升学生实践能力；团队通过连续举办国家级继教项目、推广经验，实现区域教学协同发展与示范辐射。

本次获奖是我院护理教学团队深耕临床教育、锐意创新的集中体现，既是对团队多年来构建并实践新型教学体系的高度认可，也彰显了我院以结构化、系统化教学改革破解临床实践难题、提升护理人才培养质量的坚实成效。未来，团队将以此次省级教学成果奖为新的起点，继续深化护理教育教学改革，不断创新育人模式与方法，努力推动护理人才培养质量与临床教学水平的持续提升，为医院高质量发展、创建厚德、有为、创新、开放、幸福的“双一流”大学贡献力量。

供稿 西区护理部 童丹

编辑 宣传部 张薇