各教研室、各学科:根据安徽医科大学教务处工作安排及有关文件，结合我院教学实际情况，经研究决定于11月13日至17日（第11周）全面开展2017-2018学年第一学期中期教学检查评估工作，具体事项通知如下：

一、检查对象及内容

1.本次检查评估以我院在职在编承担教学任务的临床教师和实验技术人员（统称教师）为主要对象，采用抽查的方法，对课堂教学和实践教学环节进行评价。

2.教师备课情况（含教研室是否坚持集体备课制度，教师备课笔记、多媒体课件、教具等准备是否齐全、充分等）。

3.教师课堂授课情况（含上课有无迟到、提前下课现象，是否进行课堂教学秩序管理、课堂讲授中有否带有个人情绪、不利于安定团结、影响学生学习情绪的言论，有无擅自调课、停课、无故缺课现象以及课堂纪律情况）。

4.实验教学情况（包括教师自身实验技能、操作规范、学生的动手能力，实验记录的准确性和实验报告的规范性、有无擅自调课、停课、无故缺课现象以及课堂纪律情况）。

二、实施方案

1.评估组成立：本次教学评估，由院教学检查评估组（教学督导专家1名、各教研室主任3名、教育处1人共同组成）、本教研室教师2名、听课学生20名共同参与评教打分。对被评教师的评估评分要做到公正、公平、不打印象分，不送人情分，杜绝弄虚作假。

2.成绩合成：参评人员打分分类统计，按教学检查评估组占40%、同教研室教师占30%、学生评教占30%的权重综合给出每位被评教师的总得分。同时在本轮检查评估结束后，由院检查评估组给每一位被评教师做出恰当评价。

3.整改反馈：评估结果反馈到教研室，教研室及教师个人要及时作出反馈，并上交《教师个人整改反馈表》至医院教育处备案。评价结果一并进入教师教学档案，并与评奖评优、职称晋升挂钩；

三、具体要求

1.各教研室要高度重视，认真准备。按照《安徽医科大学教师课堂教学质量评估表》和《安徽医科大学教师实验教学质量评估表》的内容做好被查准备。

2.听课当天要求被评估教师携带教案（一式两份），交与检查组审阅并打分。

3.同行评价：被听课教研室安排2名本教研室教师参与听课并打分（计入教师个人总成绩）。

希望各教研室积极配合我院教学检查评估工作的开展，督促教师认真准备，迎接检查组的评估。

附件：

附件1.教学评估（听课）日程安排.docx

附件2.课堂教学评估表.doc

附件3.实验教学评估表.doc

教育处

2017年11月6日