近日，2025年度“全国高质量医学教师教学发展在线课程”评选结果公布。我院推荐的 《“知-练-感-行”进阶式教学模式创新与实践——以〈技能与训练考核（二）〉为例》课程成功入选。

课程体现了“以学生为中心”的教学理念，展现出前瞻性的课程设计和创新的教学方法。课程内容紧密结合医学教育发展趋势，融入最新临床案例和科研成果，构建了完善的知识体系。教学团队巧妙运用现代信息技术，打造线上线下混合教学模式，有效提升了教学效果。课程特别注重临床思维与实践能力培养，通过虚拟仿真、案例研讨等手段，打破理论与实践壁垒，为培养卓越医学人才提供了有力支撑。

近年来，医院持续推进医学教育教学改革，加大课程建设力度，促进临床教师教学能力发展。本次课程入选，是对医院在数字赋能医学教育创新实践方面的肯定。医院将以此为契机，充分发挥入选课程的示范引领作用，积极推动信息技术与教育教学深度融合，建设智慧教学环境，培育更多高质量、有特色的医学教育课程，秉持“追求卓越”的质量意识，为推动医学教育高质量发展作出新的贡献。

据悉，“全国高质量医学教师教学发展在线课程”征集和遴选活动，由中华医学会医学教育分会与全国医学教育发展中心联合开展，旨在推动医学教育数字化建设，加强优质教师教学发展资源交流共享，促进全国医学教师教学理念与能力提升。运行效果良好的课程将有机会获得优质教学发展课程展示，并获得支持持续推进课程研发。

供稿 教育处、临床技能培训中心 韦红梅

编辑 宣传部 张薇